A importância de brincar

‍

Infelizmente, nos dias de hoje, as agendas das crianças e dos pais são cada vez mais preenchidas com atividades escolares e extracurriculares. O brincar acaba por ficar em “segundo plano” e ser desvalorizado… Contudo, atualmente, cada vez mais se reconhece a importância inegável do brincar no desenvolvimento e crescimento harmonioso da criança. Aliás, brincar está consagrado nos princípios dos Direitos das Crianças “o direto à educação gratuita e ao lazer infantil” (Organização das Nações Unidas — ONU).

‍

Mas porque é tão importante?

Brincar é muito mais do que “entreter” e “passar o tempo”. Brincar contribui para o desenvolvimento físico, intelectual, social e emocional!

‍

Quando falamos da promoção de competências motoras, estamos a falar de brincadeiras como correr, saltar, pedalar, pintar, desenhar, empilhar ou alinhar cubos, jogar à bola e/ou encaixar peças. Assim, serão trabalhadas competências motoras grosseiras e finas.

‍

Já no que diz respeito ao jogo simbólico, o jogo do “faz de conta”, a criança desenvolve competências emocionais. Através destes jogos, a criança pode experienciar e exprimir as suas emoções, comunicar sentimentos, pensamentos, necessidades e problemas. Possibilita também que a criança experimente outros papéis (e.g., mãe, filho, médico, professor), permitindo ver o mundo de outras perspetivas.

‍

É através do jogo que as crianças podem aprender quem são, o que podem fazer e como interagir com o meio envolvente. O jogo permite que as crianças experienciem novas descobertas, desenvolve a sua imaginação e, consequentemente, a capacidade de resolver problemas e de testar novas ideias. Podem errar, explorar as suas melhores e piores capacidades, e desenvolver a confiança nas mesmas!

‍

E se as brincadeiras forem partilhadas com outros? Seja com adultos ou com outras crianças, estes irão desenvolver as suas competências de socialização, aprendendo a partilhar e a cooperar, e a desenvolver a empatia!

‍

Brinquedos… para que vos quero?

Tal como o brincar, os brinquedos têm mais funções do que aquela que é a mais conhecida: brincar e entreter. Há mais além disso. Pode ser através dos brinquedos que as crianças aprendem, exploram e conhecem o mundo, bem como desenvolvem a sua capacidade de partilha e de relação com o outro. Permitem também estimular os sentidos, as habilidades cognitivas e/ou motoras!

‍

De seguida, irás encontrar algumas ideias de brincadeiras e brinquedos que podes pôr em prática com o teu filho!

‍

Que brincadeiras e atividades posso fazer com o meu filho?

‍

Até aos 18 meses

  • Pinturas com tintas solúveis em água, lápis de cera e/ou lápis colorido
  • Ouvir música
  • Escolher brinquedos coloridos e brilhantes, e/ou que emitam sons (e.g., roca, bola, guizo)

‍

2–3 anos

  • Fazer bolas de sabão
  • Ouvir e pedir para contar histórias
  • Brincar no baloiço
  • Recorrer a brinquedos que imitem a realidade (e.g., animais, quintas, carros)

‍

4–5 anos

  • Jogos das Emoções
  • Lançar um papagaio
  • Jogar às escondidas
  • Jogos de faz de conta (e.g., fingir ser cozinheiro, professor, médico)
  • Puzzles
  • Pinturas e plasticina (e.g., quadro para pintar e escrever, lápis de cor, tintas, giz)

‍

Podemos também planear algumas atividades com os nossos filhos como por exemplo: uma noite de cinema em casa (com direito a pipocas!), ir ao parque, visitar um museu, passear na natureza, tarde de karaoke em casa, …

Seja qual for a brincadeira ou atividade escolhida, o mais importante é que todos estejam envolvidos! Façam do brincar, um momento prazeroso em família. Um momento de aprendizagem e desenvolvimento de competências, mas também um momento de partilha, amor, união e felicidade!