Especialidade que se dedica ao suporte aos alunos que enfrentam dificuldades de aprendizagem e no fortalecimento de suas habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Trabalha-se em colaboração com pais, professores e outros profissionais da área educacional para desenvolver planos de intervenção individualizados e implementar estratégias eficazes de apoio ao aluno.

Método de diagnóstico que visa a recolha de informação clínica em diversos domínios, através da avaliação por diferentes profissionais das áreas da psicologia, neuropsicologia, fisioterapia ou terapia da fala.

A avaliação neuropsicológica permite avaliar o funcionamento cognitivo global da criança ou do adolescente através de testes e instrumentos padronizados que permite caracterizar o perfil cognitivo da crianças assim como apoiar o diagnóstico e auxiliar no desenvolvimento do plano de intervenção.

Conjunto de técnicas que visam avaliar as áreas que possibilitem um aumento do autoconhecimento do jovem para que possa escolher o projeto de vida profissional de forma mais informada.

Avaliação por audiologia que determina a capacidade para acompanhar discursos, perceber, discriminar e memorizar informação apresentada sob a forma auditiva. Particularmente útil na avaliação de uma possível perturbação do processamento auditivo central.

Consultas que podem ser conduzidas em formato online, com maior flexibilidade de marcação, nas seguintes especialidades: Psicologia Clínica, Psicologia Pediátrica, Neuropsicologia Clínica, Terapia Ocupacional, Terapia da Fala e Psiquiatria.

Conjunto de técnicas que visam avaliar as áreas que possibilitem um aumento do autoconhecimento do jovem, para que possa escolher o projeto de vida profissional de forma mais informada.

Consulta que pretende promover a participação e autonomia da criança, melhorando a relação pais-filhos.

Consulta que se dedica à avaliação e intervenção nos padrões de comportamento alimentar e nos consequentes pensamentos, emoções e atitudes face à alimentação, responsáveis por consequências ao nível da saúde física e psicológica.

Consulta com vista à avaliação das preocupações com o desenvolvimento psicomotor, comportamento e aprendizagem. Através de uma equipa multidisciplinar, são avaliadas áreas tais como: motricidade, linguagem, interação social, comportamento, aprendizagem ou síndromes genéticas.

Especialidade que visa avaliar as causas associadas às dificuldades de regulação do sono no bebé e criança, nomeadamente a existência de alterações neuroanatómicas, neurofisiológicas ou alterações/inconsistência de rotinas (horários, adequação do espaço, rituais facilitadores do sono,…).

Especialidade que se dedica à avaliação e intervenção nos reflexos primitivos, visando compreender e tratar as respostas automáticas do sistema nervoso central que estão presentes desde o nascimento até ao desenvolvimento motor e cognitivo completo. A consulta envolve a identificação de padrões de reflexos primitivos e a aplicação de exercícios e técnicas para integrar esses reflexos e promover o desenvolvimento neurológico saudável em crianças e adultos.

Despiste da existência de critérios para diagnóstico de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA), em crianças e adolescentes.

Despiste da Perturbação do Espetro do Autismo com a aplicação de duas baterias especializadas para o efeito: ADOS e ADI-R.

Subespecialidade da fisioterapia pediátrica que visa auxiliar bebés, crianças e adolescentes, com limitações físicas ou motoras decorrentes de doenças neurológicas ou degenerativas.

Especialidade que se dedica ao desenvolvimento, manutenção e restauração do movimento e capacidade funcional ao longo da vida.

Especialidade que utiliza a água como meio terapêutico para promover a recuperação, reabilitação e melhoria da qualidade de vida de pessoas com condições neurológicas. Essa abordagem combina os benefícios físicos e sensoriais da água com técnicas específicas de fisioterapia, terapia ocupacional ou outras intervenções terapêuticas.

Terapia que utiliza a música num contexto clínico para prevenção e intervenção em problemas de saúde mental e física.

Técnica de biofeedback que utiliza o EEG exibido em tempo real de forma a monitorizar a atividade cerebral com vista a aumentar o controlo sobre o Sistema Nervoso Central.

Especialidade que se dedica à prevenção, avaliação e intervenção nas alterações cognitivas, emocionais e comportamentais associadas a condições neurológicas e desenvolvimentais na infância e na adolescência.

Especialidade que se dedica ao diagnóstico, orientação e intervenção da alimentação e nutrição, no que concerne à sua qualidade e adequação, nas crianças e adolescentes.

Sessão gratuita que visa conhecer as problemáticas, selecionar os profissionais adequados e esclarecer dúvidas, com vista ao planeamento da intervenção adequada a cada caso.

Sessão gratuita que visa conhecer as nuances da problemática, selecionar os profissionais e especialidades adequados e esclarecer dúvidas, com vista ao planeamento da intervenção adequada a cada caso.

Especialidade médica que se dedica à prevenção, diagnóstico e tratamento de perturbações psicológicas com início na idade pediátrica.

Especialidade que se dedica à avaliação e intervenção em competências psicológicas que afetam a performance, com a finalidade de maximizar e otimizar o rendimento.

Especialidade que se dedica à prevenção, educação e reeducação de competências cognitivas e psicomotoras.

Especialidade de terapia comportamental individualizada, que visa a promoção da qualidade de vida em crianças e adolescentes com desenvolvimento atípico, nos mais variados contextos reais, através da análise e modificação de comportamentos.

Especialidade da Terapia Ocupacional que visa auxiliar bebés, crianças e adolescentes, com limitações motoras e/ou sensoriais decorrentes de doenças neurológicas ou degenerativas. Avaliação e treino de produtos de apoio (incluindo acesso ao computador softwares adaptados).

Especialidade que se dedica à avaliação e intervenção nos problemas de desempenho ocupacional, nomeadamente nas competências motoras e sensoriais.

Intervenção terapêutica que desenvolve o processo neurológico de integração sensorial, ou seja, o processo que interpreta e organiza a informação recebida através do corpo e do mundo que nos rodeia, para que possa ser utilizada no dia-a-dia. No caso das crianças, a intervenção centra-se no brincar, permitindo a exploração e construção de experiências sensoriais e o planeamento de ações adaptativas em relação aos outros e ao meio.

Especialidade que se dedica à prevenção, avaliação e intervenção nas perturbações relacionadas com a comunicação verbal e não verbal e funções associadas, em crianças e adolescentes.

Tarefas realizadas em suporte informático que visam melhorar ou manter o funcionamento cognitivo, como a memória, atenção, velocidade de processamento, raciocínio ou linguagem.